（通讯员：熊思；审核：宋成舜，徐新创）9月15日，资源环境科学与工程学院组织开展集体听课活动。本次课程由熊思老师主讲，讲授内容为“GNSS 导航电文与卫星位置计算”，学院教师走进课堂全程观摩，并在课后围绕课堂教学展开研讨。

课堂上，熊思老师围绕 GNSS 导航电文的结构组成与卫星位置计算的基本原理展开讲解，从星历参数的物理含义入手，逐步推演由导航电文解算卫星坐标的完整流程，将抽象的公式推导与直观的工程应用相结合，由浅入深、层层递进，帮助学生构建清晰的知识框架。

教学过程中，熊思老师灵活运用学习通平台，通过随堂练习、主题讨论等功能实时掌握学情，实现线上线下混合式教学；同时主动融合 AI 工具，现场演示 AI 辅助编程在卫星位置计算程序编写与调试中的应用，引导学生借助智能工具理解算法逻辑、优化解题思路。人机协同的课堂教学激发了学生的参与热情，也让听课教师直观感受到数智技术为专业课堂带来的新变化。

课后研讨环节，听课教师围绕教学设计、课堂组织、师生互动以及 AI 工具与专业课程融合的路径深入交流，认为本次课程准备充分、思路清晰、互动有效，数智技术与教学环节自然融合，为学院深化课堂教学改革提供了有益借鉴。

本次集体听课活动是学院加强教学质量监控、促进教师相互学习交流的重要举措。下一步，学院将持续开展教学观摩与研讨活动，深入推进人工智能与教育教学的融合创新，以数智赋能推动课堂提质增效，不断提升人才培养质量。