2020年10月29日下午15：00至17：00，资源环境科学与工程学院全体教职工就各专业发展、人才培养、教学质量提升等方面问题分别于理工楼3-105、3-203机房、3-204机房、3-202实验室办公室，3-103展开专业教研室活动。

会议中，各专业老师积极发言并参与讨论，地理科学专业教授的一句“奋斗不是一个人的事。”定下了会议的基调。接着，会议着重讨论如何为专业引进优质的师资力量的相关问题，而李博士则作为新晋教员发表了专业建设的“十四五”规划，从中可以看到新学年里，新思潮，新血液带来的蓬勃朝气，而未来的湖科也必定光彩。

在工程管理专业的教研会议中，教师们专注的是教学对象本身，也就是如何让学生喜欢课堂，如何在有限的时间里把知识传授给学生，如何倾听学生的建议以便更好地解决学生的问题。实习实验建设目标、教学研究与方向、质量工程建设、师资目标等，在会议领导的带领下，各专业教职工就各自专业的教学方向、教学目标、专业建设都出言献策，无人懈怠。

教研会本就是教师学习、交流、提高的平台或载体，老师的进步的同时也会促进学生进步。开展教研室活动其实就是组织教师“探索和学习教学”的过程。实际工作中我们的老师从一次次的教学实践、教学探索、教学反思中，深刻地认识到教师的教学不应仅仅满足于获取某些教学经验，更多地应该获得一些教学理论的支撑，甚至构筑自己的一套教学理论，形成自己的教学特色。在新的教学形式下，教研室活动从组织到开展都能激发教师的上进心。在这样后浪勃发的时代，新旧观念的碰撞，能在此次教研活动之后发挥它应有的作用，而资环院也会在众多优秀的教职工的引领下不断前进。