（通讯员：张敏、吴颖慧；审核：宋成舜、徐新创）为强化《城镇规划与城市更新》课程理论教学与实践训练的深度融合，提升学生专业综合素养与高阶思维能力，2026年5月23日，湖北科技学院资源环境科学与工程学院土地资源管理专业38名学生，在张敏副教授、朱俊成教授、李玲副教授的联合指导下，赴武汉市武昌区昙华林历史文化街区开展课程野外实践教学活动，围绕历史街区有机更新开展系统性、实证性实地调研。

昙华林作为武汉城市文脉的重要载体，拥有六百年历史积淀，现存各级历史建筑52处，是近代城市肌理、建筑文化与社会变迁的典型样本，也是国内历史街区“留改拆统筹、微改造精细治理、活化利用价值再生”城市更新模式的代表性实践案例，具备突出的课程实践价值与学术研究价值。本次野外实践严格遵循课程培养目标，坚持科学性、系统性、问题导向原则，采用专题分组、任务驱动、现场教学、实证分析的组织模式，将学生划分为5个专业调研小组，围绕城市更新核心议题开展精准化、结构化野外调查。

实践期间，师生团队系统踏勘昙华林主街、古城墙遗址公园、仁济医院旧址、文华书院旧址等关键空间节点，重点聚焦历史建筑修缮技术标准与风貌管控、业态结构优化与产业适配性、公共空间重构与场所精神营造、居民权益保障与社区治理协同、历史文脉传承与文化价值传承五大专业维度，开展现场实践教学学习。学生综合运用城乡规划、土地利用、建筑遗产保护、社会调查等专业方法，通过实地测绘、建筑肌理记录、业态普查、结构化访谈、空间句法观察、新旧肌理对比等科学手段，系统采集一手数据，客观研判街区更新成效、实施路径、运行机制与现存矛盾，形成完整、可追溯的野外实践成果资料。

本次野外实践教学组织规范、过程严谨、学术氛围浓厚。带队教师从城市更新政策逻辑、历史街区保护技术路径、空间治理与社会公平、文化遗产价值再生等专业视角进行深度讲解与研讨，引导学生建立专业思维框架，强化理论迁移、问题识别、综合研判等高阶能力。学生全程纪律严明、分工协作、科学记录、理性思辨，从专业视角辨析历史保护与开发利用、空间活化与民生保障、文化传承与现代消费之间的内在张力，展现了良好的专业素养、科研意识与团队协作精神。

本次《城镇规划与城市更新》课程野外实践，有效实现了课堂理论知识与城市更新真实场景的有机衔接，强化了学生空间认知、实证调研、数据分析、综合研判、成果表达等专业核心能力，深化了对城市有机更新、历史遗产保护、城乡可持续发展等前沿理论与实践问题的理解，厚植了专业责任感与文化传承意识。实践所获一手数据与分析成果，将为后续专业实践提供扎实支撑，助力学生成长为兼具理论功底、实践能力与人文素养的高水平应用型专业人才。